第14章 文武兼修(2 / 2)

然而此刻,当他再次看向马超时,眼中的傲慢已然消失无踪,取而代之的是羡慕与崇拜。

“娘!我五哥打赢啦!五哥跟赵师傅比试武艺胜出了。”

马莲弄清楚原委后,兴奋得手舞足蹈,迫不及待的奔向内宅。

她要将这个天大的喜讯,在第一时间内就告知母亲,以此博得母亲更多的欢心与宠溺。

在接下来的一段时光里,无论晴雨,马超每日清晨与傍晚,都必定会坚持练武一个时辰。

他不仅专注于力量方面的锤炼,更手持一把特制的笨重短枪,面朝木桩,不断温习着前世在军校中所学的拼刺技巧。

赵大龙也对马超的拼刺动作,结合他的实战经验予以完善,还将自家祖传枪法倾囊相授。

马超对赵大龙传授的武艺也很痴迷,诸如枪术、刀法以及拳法,都表现出了极高的热爱。

他心中深知,处在这个冷兵器为主导的时代,唯有通过勤修苦炼,习得一身超凡卓绝的真本领。

他才能招揽天下各路豪杰壮士来投,统兵作战时,麾下将领也能对自己心悦诚服。

马超白日里的大部分时间,几乎全都耗费在教室内,将脑海中那些后世的各类知识,全部逐一默写而出。

只是他对自己所擅长的土木工程知识,在没有钢筋水泥的大明帝国,缺少用武之处而感到惋惜。

当王先生教导马强与马莲功课时,也会竭力压低音量,生怕干扰到马超的书写创作。

他每天都会利用授课时的休息时间,仔细端详马超所撰写的文章内容,而且每一次看过后都会感觉惊叹不已。

不仅如此,他还会主动协助马超把完成的文稿分类整理,还用针线将文稿装订成册。

对于其中一些难以理解的部分,他会专门记录下来,待到马超休息时虚心求教。

尽管王先生对于马超笔下,所描绘出来的国家制度、法律规章、军事操练、器械打造,以及医学知识等领域并非精通。

但他在内心中,却仍旧涌动着强烈的求知渴望。

马强目睹那个曾经顽皮淘气的五弟,如今整日忙于训练和写作,与两位师傅更是无话不谈。

反观自己陪伴在侧,却宛如一个傻瓜般茫然失措,云里雾里摸不清头脑。

渐渐的,马强的心境开始发生了微妙的转变,在不知不觉间将马超视为学习和仿效的楷模。

他每天清晨,天空尚未破晓时,便会跟随马超一同起身练武。

每当马超开始练习某种技艺或招式时,他总是亦步亦趋的模仿学习。

马超也渐渐察觉到,自己这位便宜四哥,似乎在默默的与自己较量。

这种竞争意识不仅令他心生欢喜,更促使他主动给马强讲解训练中的关键动作,以及格斗技巧要点。

三夫人刘氏,目睹自己的两个儿子,每天里都能如此自觉,勤奋的学习文武艺,心中自然是满心欢喜。

马莲也时常跑到厨房去找母亲刘氏,兴致勃勃的向她讲述,两位兄长的学习进展情况。

这使得刘氏感觉每天都会心情舒畅无比,为自己的孩子们感到高兴。

每次听到马莲来向自己撒娇讨喜,刘氏总会毫不吝啬的拿出香甜可口的麦芽糖作为奖励。

这一举动,也极大的激发了马莲请示汇报的热情。