高家堡虽然属于长城营堡之列，可明军并没有去再建高家堡。

长城北推，各地驻军也需要做出调整。

而像高家堡这类，就属于需要重新安排的驻地。

土城之内，是普通的土屋，还有一个个帐篷。

在明军眼中，这种土城甚至谈不上防御，

“总兵！”

见到扎克，士兵便驻足招呼。

来到属于自己的营帐之内，有个青袍文官已经在等候。

兵部分配给他的参谋，但主要任务，并不是给扎克出谋划策，而是教扎克学习。

打仗不识字可以，但是当将领，就需要识字，这是基本。

“总兵大人。”

文官朝扎克躬身行礼，而扎克拱手回应，道：“今天学什么？”

“继续学千字文。”

千字文属于蒙学，也是学校之中，学生识字的基本教材。

不过，在拼音出来之后，千字文就不需要总是老师念一遍，学生跟着念一遍了。

扎克已经学过了拼音，现在就是配合拼音识字。

和大多数学生一样，扎克并不喜欢枯燥无味的学习，可是自己的身份摆在那里，要是往后连告示都看不懂，更不要提亲自接至尊命令了。

坐在主位上，翻开书本，看着文字上面的拼音，扎克缓缓开口。

“户封八县，家给千兵。

高冠陪辇，驱毂振缨。

世禄侈富，车驾肥轻。

策功茂实，勒碑刻铭。”

参谋在旁仔细听着，将扎克念错的地方记下，之后再改进。

自从有了拼音，官话的口音得到了极大的改善，不再有那么浓厚的地方气息。

“总兵大人，这几处错误，需要纠正一下，您跟着我念。”

等扎克读完一部分，参谋便开口，以自己的发音，让扎克做出改进。

军营大帐之中，如同学童般的郎朗读书声并不是特例。

相比扎克着一对一的专职老师，而军队里的学习小组，就是一对多的版本。

京营中选择外派出来的士兵，在这里就可以带领队伍，同时还会承担教学任务。

如此便能如同细胞分裂般，随着时间越久，军队之中识字的人也会越多，同时退伍时更会影响到更多的家庭。

这样的方式，也被于谦和朱祁钰运用在那些被派往京城周边村庄的村正身上。

扫盲是一项十分艰巨的举措，放在全世界哪个邦国，都不曾想过，让自己的百姓完全脱离文盲。

毕竟，无论什么时候，知识都具有垄断性。

在周围氛围的影响下，就算是不喜欢学习的人，多多少少也会学到一些。

军队对于指挥官，都是有文化要求的，当然，如果对战争天赋异禀的，可以像扎克一样，先当领导后识字。

可天才终究是少数，大多数的普通人，想要进阶，就要努力学习。